Na zajęciach dowiecie się jak łatwo można zrobić zwyczajny krem przy minimalnym nakładzie praca i spróbujecie swoich sił w kosmetyce. Dodatkowo usłyszycie, jak wiele zastosowań mają zioła, które możecie znaleźć na każdym kroku i jak proste jest ich stosowanie. Zachęcamy i zapraszamy! 

Kto dziś nie korzysta z komputera? Jego sercem są układy scalone, ale czy ktoś wie jak one powstały? Co jest ich główną, roboczą częścią? Kryształy!

Spotkanie ma na celu przedstawienie początków elektroniki, skupiając się na zagadnieniach z pogranicza chemii i krystalografii, a wraz z uczestnikami zastanowimy się czy nasza dzisiejsza technologia mogłaby bez nich powstać. Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się co to są monokryształy, jak można je otrzymać oraz zaznajomią się ze współczesnymi technikami badań kryształów (dyfrakcja rentgenowska). Wykorzystując proste substancje, a także nowoczesny sprzęt (dyfraktometr monokrystaliczny i proszkowy) prześledzimy cały proces uzyskiwania informacji o trójwymiarowej strukturze kryształów.

Torfowiska to podmokłe obszary, na których odkładają się osady, powstające głównie z rosnących tam roślin. Ten typ osadów organicznych nazywamy torfem. Jedną z podstawowych roślin torfotwórczych jest mech torfowiec, charakteryzujący się ciekawą budową, nietypowym sposobem wzrostu oraz szeregiem przystosowań do gromadzenia wody. Mech torfowiec ma również swoje sposoby na pozbywanie się konkurencji.

Same osady, powstające między innymi z udziałem mchu torfowca, mają również szereg ciekawych cech. Dzięki konserwującym właściwościom torfów, zachowuje się w nich sporo „informacji”, na podstawie których można odtworzyć warunki panujące na torfowisku nawet kilka tysięcy lat temu, w czasie, gdy odkładała się konkretna warstwa torfu.  Do zachowanych w torfie „informacji” należą m.in. pozostałości roślin, grzybów, glonów, a nawet zwierząt; a także specyficzne substancje chemiczne, świadczące o występowaniu konkretnych organizmów żywych lub o występowaniu konkretnych warunków środowiska.

Ekosystemy torfowisk pełnią ważną rolę w środowisku. Pomagają regulować stosunki wodne na danym obszarze. Są również miejscami występowania wielu ciekawych i rzadkich gatunków.

Podczas zajęć uczestnicy poznają tajniki budowy i funkcjonowania mchu torfowca, dowiedzą się dlaczego torfy uważane są za „archiwa przyrody” oraz skąd biorą się ich doskonałe właściwości konserwujące. Wspólnie spojrzymy w twarz człowieka z Tollund, najlepiej zachowane oblicze w historii, poznamy też inne mumie torfowe. Na koniec wspólnie zastanowimy się dlaczego warto chronić torfowiska.

Celem warsztatów będzie prezentacja eksperymentów behawioralnych na zwierzętach wodnych. Uczestnicy podzieleni na 3 grupy będą mieli szansę samodzielnie przeprowadzić eksperymenty na rakach oraz rybach, a następnie zaprezentować krótko wyniki swojej pracy pozostałym osobom. Uczestnicy warsztatów w trakcie eksperymentów odpowiedzą na pytanie czy raki i ryby mają własną osobowość, czy istnieje coś takiego jak wybiórczość pokarmowa u ryb oraz jak wygląda u nich kwestia polowania w obliczu zagrożenia. Osoby biorące udział w zajęciach będą miały okazję własnoręcznie przygotować układ eksperymentalny, wybrać oraz umieścić w nim zwierzęta, zanotować wyniki, a następnie pokrótce przeanalizować je i przedstawić grupie.

Zajęcia prowadzone będą w Laboratorium Transferu Radiacyjnego Zakładu Fizyki Atmosfery IGF UW mieszczącym się nad dachu budynku Wydziału Fizyki UW. Dotyczyć będą wpływu aerozolu atmosferycznego na system klimatyczny.  Demonstrowane będą różne techniki pomiarowe służące do obserwacji własności optycznych aerozoli oraz ich wpływu na system klimatyczny.  Pokażemy jak działa lidar/ceilometr czy fotometr słoneczny. Opowiemy jak włączyć się w monitoring jakości powietrza, który realizowany jest w kilkudziesięciu szkołach w ramach projektu edu.polandaod.pl.

Warsztaty polegają na wykorzystaniu systemu monitorów, binokularu i okularów umożliwających obserwacje obrazu w 3D, podczas którego można oglądać rozwielitkę - Daphnia na żywo po binokularem w trójwymiarze. 

Warsztaty dla dzieci w wieku 4-9 lat (ale starsi też mogą się świetnie bawić), podczas których uczestnicy wykonują proste eksperymenty chemiczne używając nietoksycznych i całkowicie bezpiecznych odczynników chemicznych, które na co dzień są obecne w naszym życiu np. soda, olej, ocet, mleko, barwniki spożywcze.

Forma warsztatu jest otwarta.

Uwaga: Uczestnicy w wieku poniżej 13 lat mogą wziąć udział w warsztatach tylko w obecności rodzica lub opiekuna prawnego (nie jest wymagana rejestracja opiekuna).

W ramach wizyty w laboratorium dyfrakcji rentgenowskiej będzie można dowiedzieć się jak powstaje promieniowanie rentgenowskie, zapoznać się z budową i obsługą dyfraktometru rentgenowskiego. Uczestnicy będą mieć okazję przeprowadzić pomiar pozwalający sprawdzić poprawność prawa Bragga oraz wyznaczyć na jego podstawie stałe sieci krystalicznej grafitu/krzemu.

Tematem zajęć będzie krew. Podczas warsztatu będzie można dowiedzieć się wiele na temat tej tkanki, np. dlaczego krew jest czerwona, czy biała krwinka naprawdę jest biała, co krew może nam „powiedzieć” o kondycji organizmu. W czasie zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia podstawowych badań krwi, standardowo wykonywanych w laboratoriach analitycznych. Wykonają rozmaz i barwienie komórek krwi oraz oznaczą hematokryt. Własnoręczne wykonanie tego typu oznaczeń ułatwi zrozumienie oraz interpretację wyników własnych badań. W celu rozszerzenia wiedzy przeprowadzimy analizę porównawczą krwi różnych grup zwierząt kręgowych: ryby, ptaka i ssaka.

Długotrwałe przechowywanie materiału roślinnego (nasion, ziaren pyłku, cebul, bulw czy pąków) w bardzo niskiej temperaturze (w zakresie od -150° do -196°C) bez utraty żywotności jest jedną z metod przechowywania materiału genetycznego gatunków rzadkich i zagrożonych lub cennych dla uprawy. Przechowywanie materiału o wysokiej aktywności metabolicznej lub dużej zawartości wody wymaga stosowania specjalnych procedur podczas zamrażania, natomiast tkanki tzw. powietrznie suche (np. nasiona) nie wymagają stosowania tak skomplikowanych metod.

Celem pokazu jest porównanie przeżywalności nasion powietrznie suchych i nasion napęczniałych w wodzie po przemrożeniu ich do temperatury ciekłego azotu. Każdy uczestnik wykona własne doświadczenie.

Leżące przy drodze kamienie, głazy narzutowe Mazowsza, dymiące wulkany czy fascynujące masywy górskie mają ze soba wiele wspólnego. Wszystkie sa zbudowane ze skał, lecz ich wygląd i pochodzenia są zazwyczaj zupełnie różne. Każdy będzie mógł dowiedzieć się jak rozpoznawać podstawowe typy skał i okreslić ich sposób powstania.

Najgłębszy odwiert geologiczny na świecie na Półwyspie Kolskim sięgnął głębokości 12 km. Badanie głębszych warstw Ziemi może się odbywać tylko pośrednio poprzez interpretację fal sejsmicznych generowanych przez silne trzęsienia ziemi. Warsztaty będą polegały na określeniu przez uczestników dwuwymiarowego modelu skorupy ziemskiej na podstawie sekcji sejsmicznych (kolekcji sejsmogramów) przy pomocy programów do liczenia propagacji fal sejsmicznych w ośrodku wielowarstwowym oraz wizualizacji modeli sejsmicznych.

Warsztaty przybliżą jedną z podstawowych technik analitycznych, która umożliwia badanie nanostruktur i nanominerałów. Uczestnik dowie się dlaczego badania w skali nano są tak ważne między innymi przy poszukiwaniu złóż ropy naftowej i gazu ziemnego. Zobaczy niewidoczne dla oka cechy minerałów i substancji używanych w życiu codziennym, w których skład wchodzą.

Piękno modeli z kolorowego papieru, z których część zostanie wykonana własnoręcznie przez uczestników warsztatów, posłuży nam za pretekst i pomoc w poznaniu piękna matematycznych teorii klasyfikujących bryły sztywne i opisujących ich strukturę. Stąd zaś zaskakująco krótka droga wiedzie do niebanalnych teorii fizycznych, zajmujących się tak nieuchwytnymi pojęciami jak energia, czy ładunek elektryczny...

Rzeka to nie tylko kojacy szum płynącej wody, ale także niespotykana siła, która kształtuje krajobraz jej najblizszego otoczenia. Warsztaty pokażą jakie procesy geologiczne mogą zachodzić w korycie rzecznym i na jego brzegach, a ich uczestnicy będa mogli samodzielnie modelować intensywność i róznorodność tych procesów nie tylko w sposób analogowy ale także cyfrowy.

Nawet najpospolitsze skały potrafią nas zaskoczyć. Dzieki specjalnie przygotowanym preparatom, przy użyciu wysokiej klasy mikroskopu będzie można obejrzeć minerały tworzące barwne mozaiki i niespotykane wzory, których nie powstydziłby się  najlepszy malarz.  Każdy zabierze ze sobą samodzielnie wykonane fotografie skał i mikroskamieniałości, które mogą stać się oryginalną tapetą w smartfonie czy komputerze. Dla geologa takie badania to źródło bardzo cennych informacji, które są ważne w życiu każdego z nas.

Promieniotwórczość jest naturalną cechą świata, w którym żyjemy.  Izotopy promieniotwórcze są obecne w naszym ciele, codziennie jesteśmy bombardowani przez promieniowanie kosmiczne i napromieniowani przez substancje naturalnie obecne w przyrodzie. Dzień otwarty będzie okazją do zapoznania się z podstawami wiedzy o promieniotwórczości.  Przeprowadzimy pokazy ilustrujące najważniejsze własności promieniowania alfa, beta i gamma. Zbadamy naturalne źródła promieniowania jądrowego – radon i jego pochodne, promieniowanie kosmiczne, promieniowanie potasu-40 obecnego m.in. w naszych organizmach. Zaprezentujemy też symulację pracy reaktora jądrowego.

Na straganach chemicznych uczestnicy będą mogli nie tylko oglądać doświadczenia chemiczne ale też samodzielnie je przeprowadzać. Bogate wrażenia wizualne, akustyczne i dobra zabawa - gwarantowane!

Forma warsztatu jest otwarta.

Uwaga: Uczestnicy w wieku poniżej 13 lat mogą brać udział w warsztatach tylko w obecności rodzica lub opiekuna prawnego (nie jest wymagana rejestracja opiekuna).

Mikroorganizmy, choć wszędobylskie, rzadko goszczą na łamach szkolnych podręczników do biologii. Stąd wielu osobom trudno wyobrazić sobie pracę mikrobiologów. Większość zakłada, że skoro badają oni coś, czego nie widać, to całe życie spędzają przy mikroskopie. Nic bardziej mylnego!

Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z technikami wykorzystywanymi przez mikrobiologów w ich codziennej pracy. Poznają w praktyce zasady pracy sterylnej, obejrzą bakterie w skali makro i mikro oraz wykonają własne posiewy bakteryjne. Integralną częścią warsztatów będzie zwiedzanie laboratoriów, w których na co dzień pracują mikrobiolodzy i biolodzy molekularni z Zakładów Genetyki Bakterii, Mikrobiologii Stosowanej i Wirusologii.

W ramach zajęć prowadzonych w Zakładzie Fizyki Atmosfery IGF UW pokażemy, w jaki sposób tworzymy i badamy chmury w warunkach laboratoryjnych. Opowiemy o procesach fizycznych zachodzących w chmurach oraz w ich otoczeniu, o tym jak miesza się powietrze suche z powietrzem chmurowym oraz jakie są tego konsekwencje.

Wizyta w Interdyscyplinarnym Laboratorium Biologii i Biofizyki Molekularnej połączona z prezentacją różnych technik wykorzystywanych do badaniach struktury białek oraz ich oddziaływań z ligandami. Uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego wykonania doświadczeń, które pokażą ciekawe właściwości białek oraz różnorodne możliwości stosowanych metod eksperymentalnych.

Badania prowadzone w Laboratorium Bioinformatyki i Biologii Systemów mają charakter interdyscyplinarny z pogranicza biologii, chemii, fizyki oraz matematyki. Laboratorium zajmuje się badaniami struktury, funkcji i ewolucji białek oraz ich oddziaływań z ligandami. Obszarem zainteresowań zespołu w Laboratorium Bioinformatyki i Biologii Systemów są również badania genomiczne prowadzone z wykorzystaniem sekwencjonowania nowej generacji.

Przygotowana prezentacja obejmuje zajęcia praktyczne (izolacja DNA z bakterii, analiza restrykcyjna i elektroforetyczna) oraz zajęcia teoretyczne z podstawowych zasad składania fragmentów DNA po sekwencjonowaniu.

Uczestnicy zapoznają się praktycznie z ekstremofilnymi organizmami fotosyntetycznymi i przeprowadzą krótki eksperyment nad zbadaniem aktywności fotosyntetycznej ekstremofilnych alg, używając specjalistycznego sprzętu dostępnego w Laboratorium Fotosyntezy i Paliw Słonecznych. Równolegle, uczestnicy zapoznają się praktycznie z konstrukcją i pomiarem aktywności biohybrydowego "sztucznego liścia" na bazie kompleksu fotosystemu I, unieruchomionego na elektrodach grafenowych i krzemowych. Zapraszamy!   

Otaczający nas świat możemy postrzegać jako otaczające nas dane czy informacje. Ktoś kiedyś obliczył, że ponad 80% tych informacji ma ścisłe odniesienie do przestrzeni i możemy je nazywać geoinformacjami. Dziedzinę wiedzy, która się nimi zajmuje nazywamy geoinformatyką. Czerpie ona pełnymi garściami z technik GIS (Geographic Information Systems). Na warsztatach użyjemy technik GIS by wykonać model 3D wybranego fragmentu terenu. Obejrzymy go z każdej strony na ekranie komputera i spróbujemy go przeanalizować.

W czasie spotkania opowiemy o tym jak można komunikować się z komputerem bez używania mięśni.
Odpowiemy na pytania:
- jakie efekty wykorzystujemy do stworzenia interfejsu?
- jakie urządzenia są do tego potrzebne?
- do czego taki interfejs może być przydatny?
Na ochotniku zademonstrujemy prototypowe rozwiązanie opracowane w Zakładzie Fizyki Biomedycznej IFD FUW.

Zeszłoroczne nagrody Nobla z chemii i fizyki zostały przyznane między innymi za wykorzystanie zapętleń do konstrukcji maszyn molekularnych (chemia) oraz odkrycia egzotycznych form materii (fizyka). Nasze badania pokazują, iż różnego rodzaju zapętlenia także występują w białkach. Podczas zajęć opowiemy o zawęźlonych i lassowych białkach oraz sami zbadamy takie obiekty. Białko zamienimy na łańcuch choinkowy. Skomplikowane wzory zamienimy na wstążki, liny, sznury i bańki mydlane, aby każdy uczestnik mógł sam zidentyfikować zawęźlenia w białkach. Zasiądziemy do komputerów i zbadamy prawdziwe białko.

W ramach naszych warsztatów chcielibyśmy zainteresować uczestników prostymi zagadnieniami z dwóch dziedzin matematyki mające szerokie zastosowanie w życiu codziennym, tj. teorii optymalizacji i teorii gier. W skrócie, teoria optymalizacji bada w jaki sposób dany proces przeprowadzić w sposób najbardziej efektywny (np. jak zbudować najbardziej ekonomiczny silnik), natomiast teoria gier zajmuje się podejmowaniem decyzji w układach z wieloma uczestnikami (graczami), z których każdy ma pewne preferencje, określające jego sposób działania. Obydwie teorie znajdują liczne zastosowania m.in. w ekonomii (podejmowanie decyzji przez uczestników rynku), biologii czy badaniach nad sztuczną inteligencją. Za prace w tej dziedzinie przyznano wiele nagród (m.in. Nagroda Nobla z ekonomii dla Johna Nasha, bohatera filmu „Piękny umysł”). W czasie warsztatów przedstawimy podstawowe pojęcia teorii optymalizacji i teorii gier oraz zaprosimy uczestników do udziału w przygotowanych przez nas grach. Pokażemy ich zastosowania m. in. w grach komputerowych.

Jak rozpoznać meteoryt i nie wziąć przypadkowego kawałka złomu za cenną próbkę materiału pozaziemskiego? Skąd wiemy, że skały obecnie dostępne na powierzchni Ziemi w swojej przeszłości były pogrążone na głębokości dochodzące do 120-150 km? Na naszych warsztatach pokażemy jak geolodzy wydobywają ze skały minerały, w których mogą znajdować się wskazówki mówiące o warunkach ich powstania. Dowiesz się także jakimi własnościami charakteryzuje się żelazo meteorytów i jakie są sposoby jego rozpoznania metodami analizy instrumentalnej.

Podczas warsztatów odwiedzający będą mieli okazję nie tylko zapoznać się z grzybami jakie mogą trafić do jesiennego koszyka, ale także dowiedzieć się jakie z nich porażają biedronki a jakie żyją w mrowiskach. Planowane zajęcia ukażą niezwykłą różnorodność Fungi, która w laboratorium na Ochocie badana jest na co dzień. Za prawidłowo wykonane zadania uczestnicy będą otrzymywali niewielkie grzybowe podarki.

Czy słyszeliście o przezroczystym mózgu? Czy wiecie, że neurony można hodować na szalkach? W naszym laboratorium będziecie mogli to zobaczyć. Ponadto każdy uczestnik dostanie do ręki mózg szczura, który samodzielnie pokroi na plasterki grubości kilku komórek. Tak przygotowuje się podstawowe preparaty mikroskopowe. Pod mikroskopem obejrzymy sekcje mózgu i świecące neurony.

W jednej ze scen filmu "Epidemia" Wolfganga Petersena analitycy w Waszyngtonie przedstawiają symulację komputerową rozprzestrzeniania się nieznanego wirusa na terenie Stanów Zjednoczonych. Czy taką symulację można przeprowadzić w rzeczywistości? W jaki sposób ją wykonać? Jakie wnioski można z niej wyciągnąć? W trakcie warsztatów komputerowych każdy z uczestników będzie mógł sam odpowiedzieć na powyższe pytania. Od uczestników wymagamy podstawowej znajomości dowolnego języka programowania (preferowany Python).

Czy wiecie co to jest Alhambra? To warowny zamek zbudowany w Grenadzie w XIII w przez mauretańskich kalifów.  Alhambra jest budowlą niezwykłą z wielu powodów, także matematycznych. Na jej ścianach i posadzkach znajdziemy przepiękne zdobienia reprezentujące wszystkie typy wzorów odpowiadających tak zwanym grupom tapetowym. Twierdzenie, które mówi, że jest ich dokładnie 17 udowodnił w 1891 roku rosyjski matematyk Evgraf Stepanovich Fiedorov.  Arabskim mistrzom udało się znaleźć przykład każdego z typów niemal sześć wieków wcześniej.

W czasie warsztatów opowiem trochę o matematyce związanej z symetriami wzorów tapetowych. Nauczymy się rozpoznawać różne typy i zaprojektujemy ich własne wersje.

W Laboratorium Chemii Bioorganicznej prowadzone są badania nad syntezą, właściwościami i zastosowaniami modyfikowanych nukleotydów (analogów końca 5’ mRNA - kapu, trifosforanów nukleozydów, nukleotydocukrów, fosfosiarczanów nukleozydów i innych).

Głównym celem naszych badań jest tworzenie narzędzi do poznawania i zgłębiania procesów biologicznych, w które nukleotydy są zaangażowane, jak również poszukiwanie nowych czynników terapeutycznych opartych na strukturze nukleotydów i kwasów nukleinowych. Opracowujemy nowe metody syntezy chemicznej i enzymatycznej nukleotydów i ich analogów. Prowadzimy badania nad syntezą i właściwościami nukleotydów modyfikowanych na różne sposoby w obrębie reszty fosforanowej. Projektujemy analogi nukleotydów, zwiększające stabilność mRNA oraz trwałe w warunkach komórkowych inhibitory biosyntezy białka. Syntetyzujemy nukleotydy znakowane fluorescencyjnie, nukleotydy zawierające znaczniki powinowactwa, nukleotydowe sondy NMR i EPR. Tworzymy i badamy koniugaty nukleotydów z nano(bio)materiałami.

Pracownicy ŚLCJ oprowadzą Państwa po Laboratorium. Będzie można zobaczyć „serce” Laboratorium – czyli cyklotron, oraz usłyszeć o tym jak działa ten akcelerator. Zwiedzić będzie można też halę eksperymentów – czyli miejsce, do którego docierają wiązki ciężkich jonów przyspieszone w cyklotronie i gdzie wykorzystując różnego rodzaju układy detektorów prowadzi się badania z fizyki jądrowej (i nie tylko). Zwiedzanie laboratorium poprzedzone będzie pokazem filmu animowanego "Tajemniczy Świat Jąder Atomowych", który zabierze widza w podróż do mikroświata. Pokaże, jak odkryto istnienie jądra atomowego i jak badamy jego strukturę.

Mikrobiologia medyczna to najogólniej nauka o chorobach zakaźnych i drobnoustrojach, które je wywołują. Przy tym jest dziedziną bardzo praktyczną, bez której nie sposób wyobrazić sobie funkcjonowanie systemu lecznictwa i opieki zdrowotnej.

Istotną częścią mikrobiologii medycznej jest diagnostyka mikrobiologiczna, obejmująca identyfikację czynnika sprawczego zakażenia oraz jego charakterystykę, w tym oznaczenie lekowrażliwości. Wyniki postępowania diagnostycznego są podstawą wyboru sposobu leczenia infekcji.

Choć z roku na rok, lista drobnoustrojów chorobotwórczych dla człowieka powiększa się, i prawdopodobnie nigdy nie będzie zamknięta, obserwowany postęp technologiczny, w tym rozwój metod biologii molekularnej pozwala skutecznie wykrywać a w konsekwencji zwalczać zakażenia wywołane nawet przez bardzo rzadkie mikroorganizmy.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z podstawowymi metodami identyfikacji drobnoustrojów chorobotwórczych: bakterii, grzybów i glonów. Oprócz części pokazowej, każdy będzie mógł samodzielnie wykonać preparat mikroskopowy, posiew bakterii/grzybów na pożywki mikrobiologiczne, a także przeprowadzić proste testy diagnostyczne.

Jak ocenić ryzyko zachorowania na nowotwór? Skąd wiadomo co wskazuje na chorobę? Czy niski poziom czerwonych krwinek to powód do obaw? A może to poziom białych krwinek jest ważniejszy? Obecne metody pomiarowe pozwalają nam zbadać ogromną liczbę parametrów pacjenta - co jednak zrobić z takim natłokiem danych?

Na warsztatach pokażemy, jak wykorzystując komputery i proste metody statystyczne można oddzielić ważne informacje od mniej istotnych i w efekcie odpowiedzieć na pytanie: kto będzie chory. Wspomnimy też o wykorzystywanych do tego metodach sztucznej inteligencji (sieci neuronowe).

Białko zielonej fluorescencji (ang. Green Fluorescence Protein – GFP) swą nazwę zawdzięcza intensywnemu, zielonemu świeceniu. Dzięki tej właściwości GFP jest powszechnie stosowane jako znacznik molekularny w badaniach procesów i obiektów biologicznych. Uczestnicy pokazu zapoznają się ze zjawiskiem fluorescencji (emisji światła) oraz metodą pomiaru widm fluorescencji. Dowiedzą się jak wygląda struktura przestrzenna GFP, co sprawia, że w odróżnieniu od innych białek, świecenie GFP jest widoczne „gołym okiem” oraz w jaki sposób możemy pozbawić białko tej unikalnej właściwości. Samodzielnie zbadają wpływ różnych czynników na fluorescencję GFP. Będą też mieli możliwość zapoznania się z programami graficznymi używanymi do wizualizacji przestrzennej cząsteczek biologicznych.

Zeszłoroczne nagrody Nobla z chemii i fizyki zostały przyznane między innymi za wykorzystanie topologii do konstrukcji maszyn molekularnych (chemia) oraz odkrycia egzotycznych form materii (fizyka). Nasze badania pokazują, iż różnego rodzaju zapętlenia także występują w białkach. Białka są fundamentalnymi składnikami żywych organizmów, które aby pełnić biologiczną funkcję muszą zwinąć się w kłębek. Podczas zajęć opowiemy o białkowych lassach oraz pozwolimy uczestnikom zbadać czy białko jest zapętlone, a następnie za pomocą metod komputerowych wykonać symulacje komputerowe zwijania białka. Pokażemy też jak konstruować maszyny molekularne.

W ramach pokazu omówione zostaną materiały dwuwymiarowe takie jak grafen czy dwusiarczek molibdenu. Przedstawione zostaną ich własności i zastosowania, a także ich znaczenie praktyczne. Uczestnicy zostaną zapoznani z jedną z najefektywniejszych, optycznych metod badawczych stosowanych w analizie właściwości materiałów 2D – spektroskopii ramanowskiej. Metoda ta wykorzystuje światło laserowe w wyrafinowany sposób. Uczestnik warsztatów sprawdzi jak skupić na światło laserowe na badanej próbce i nie wypalić w niej dziury, jak odfiltrować niechciane światło rozproszone i wyodrębnić z widma cenne informacje? Podczas warsztatów będzie można zobaczyć jakie widmo ma pojedyncza warstwa grafenu, dwusiarczku molibdenu, a jakie np. krzem, czy węglik krzemu.

Zapraszamy do odwiedzenia kilku stoisk, przy których można będzie poszukać wygrywających strategii w grach, zmierzyć się z zagadkami logicznymi, rozszyfrować matematyczne sztuczki karciane oraz obejrzeć modele pewnych ciekawych brył.

Będziemy na miejscu również podczas przerw w zajęciach, czyli od 14:45 do 16:00.

Na spotkaniu będziecie mogli zobaczyć studia na Wydziale MIM okiem studentów. Poza tym dowiecie się co jeszcze ciekawego dzieje się na naszym Wydziale.

Każdy, kto programuje, zetknął się z takim problemem, że nie od razu algorytm, który mamy w głowie, udaje się zapisać w sposób bezbłędny w języku programowania. Programiści najczęściej zdobywają zaufanie do swojego kodu, wykonując testy z działającym programem. Inny sposób polega na tym, że programista wyobraża sobie, co ma się dziać w programie i odnosi te wyobrażenia do napisanego kodu. Ten pierwszy sposób zyskał ogromną popularność - istnieje wiele systemów wspierających testowanie kodu. Chociaż to może wydawać się zaskakujące, to okazuje się, że ten drugi sposób też można w szerokim zakresie automatyzować. Jak tego typu narzędzia działają, będzie się można przekonać na zajęciach.